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教职工资源

无障碍声明

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    教学大纲声明(更新七月21,2020)

    宿舍

    If you have a documented disability that may impact your work in this class and for which you may require accommodations, please see the Disability Resource & Support Center (DRSC) as soon as possible to arrange services. 该 DRSC is located in LARC 169, and can be reached by phone (719-549-2648) 和 email (dro@csupueblo.edu).

住宿信息

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    替换格式课程材料(更新月17日,2019)

    作为一个教练,你会遇到谁需要课本,讲义,或考试的另一种形式的学生。学生视力或学习障碍可给予这种类型的住宿。

    The Disability Resource & Support Center (DRSC) provides by request classroom materials in alternative formats. Such formats include electronic, audio, 和 Braille. 该 DRSC retrieves electronic copies of textbooks using four different methods:

    1. accesstext 是出版界和我们之间的管道,具有共同的使命,以保证残疾学生在访问格式,并及时平等地获得课本。这通常是接收文本的电子副本最快的方法。与accesstext合作出版公司的名单可以在//www.accesstext.org/about.php找到。
    2. bookshare 提供了世界上最大的接近冠军的集合。从bookshare要求书在音响及电子盲文提供。与bookshare合作出版公司的名单可以在//www.bookshare.org/cms/partners/publishers/publisher-partners找到。
    3. 出版商查找 成立以帮助残疾支持服务的专业人士找到谁正确的发布商联系,要求教科书的电子文件,以支持学生打印相关障碍。当文本的现有的电子副本无法通过前两种方法,该DRSC将直接从出版商要求的文本。它可以采取长达8周(或更长)为DRSC通过这种方式接收的教科书。
    4. 扫描学生的书是提供给DRSC的最后一个选项。出版商授予权限和学生后的教科书带来的DRSC删除绑定,使用扫描仪获取的电子副本,然后重新绑定的书。

    有些时候,讲义或测试的类不与残疾学生访问。
    这样的项目,可以是扫描的文档,字处理文档,或图片。

    教师可以提交这些项目的DRSC转换成可访问的格式为特定的学生。的大小和项将改变的转换所需要的时间量的格式;因此,尽快提交任何此类物品的DRSC它是重要的,因为你是你的学生,他们将受到影响通知。请求访问的格式,请通过电子邮件发送文件到 dro@csupueblo.edu,并包括以下信息:

    • 学生的姓名
    • 课程
    • 需要供学生使用的材料过期
    • 无论是材料应直接发送到学生

    一旦完成格式化DRSC将派教员格式化的材料。

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    笔记援助(更新5月26日2017)

    As an instructor, you may have never experienced teaching a student who utilizes use of a note taker in the classroom. Students with sight, learning, 和 some physical disabilities may be granted this type of accommodation. To make this situation more comfortable for all involved, the Disability Resource & Support Center has some suggestions for working with students with note taking as an accommodation.

    • 当学生股份住宿信你,与学生交谈,以确定是否该学生将在识别记录员需要帮助。一些学生还可以有使用一台录音机作为适应的。这可能取决于学生和残疾被利用。
    • 如果学生表示需要帮助,教师应该对类要求学生记录员一般公告。教师不应该有残疾的类别标识的学生。那些谁自我认定为愿意记录员应要求查看指导员立即类或在教师办公时间,以确定音符将如何提供以下。
    • 学生记笔记的可能提供了记录员片(由DRSC)的住宿,以利用用于记笔记。这些药片必然有重复无碳复写纸,并允许两个记录员和残疾学生有笔记的复印件。如果学生选择不使用无碳复写纸,然后可将笔记带到要复制的DRSC。
    • 笔记住宿只是另一名学生的理解和实施的过程的会议时间所发生的事情的看法。笔记住宿不打算是在教室里发生了什么确切的重复。
    • 如果学生和教师不能识别的过程中一个记录员,DRSC建议指导员建设成为课程的笔记全部或学生在课程的部分泳池旋转的时间表。一些教师认为它是有用提供额外的信用学生乐于协助的笔记。
    • 如果,作为最后的手段,从类记录员不能确定,教师和/或学生应与DRSC聘请学生记录员。由DRSC使用的记录员是不是类的学生,将不参加课程,但会记录讲座信息,为他们的残疾学生分配。它可能需要时间来识别并雇佣记录员;因此,重要的是要尽可能早地该方法将是最有效的确定。它仍然是老师的责任就是提供笔记给学生,而DRSC搜索和员工一个记录员。
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    测试监考服务(更新5月17日,2019)

    作为一个教练,你可能有学生谁需要额外的时间残疾,独立的空间,或者为了完成考试和测验某种类型的援助。这些住宿让这样的学生要对自己的同时去除或减轻引起残疾障碍的影响课程内容的知识测试。在DRSC提供学生考试的监考,以教官的服务。下面既包括过程和其学生必须遵守的准则,以及为恢复考试教官的过程。

    测试过程

    1. A student must be registered with the Disability Resource & Support Center (DRSC) 和 have testing as an accommodation in order to take exams in the DRSC.
    2. 学生与课程导师见面,以确定测试安排教练的偏好。如果教师可以安排学生参加部门的测试,或者类,不需要DRSC参与。
    3. If the instructor and student agree that testing should be proctored by the DRSC, the student must schedule the exam at least two business days (Monday-Friday) in advance in order to guarantee an available testing space. If students fail to give two days notice, they may not be able to test in the DRSC. Exams may only be scheduled in person, by completing the Test Proctoring Request Form. This form is available at DRSC in the Library & Academic 资源 Center, Suite 169 和 online.
    4. 如果DRSC不能监考上的日期/时间,学生因请求缺乏可用空间的考试中,DRSC将与教师和学生一起寻找替代日期/时间。
    5. 这是学生的责任,提醒教师,她/他将在DRSC参加考试,而且考试将需要提前考试的发送。
    6. 在DRSC将通过电子邮件向导师申请考试的副本的EBET-易博真人电子邮件帐户亲自或通过电子邮件发送到DRSC发送。当符合条件的学生已经完成了测试监考申请表电子邮件提醒才会被发送。在DRSC也会询问的情况如下:
      1. 多少时间类,允许在考试?
      2. 是的类所允许什么样的资源:课本,笔记,计算器,其他的?
      3. 如果你是一个对资源类,怎么可能我们在考试时与您联系,如果学生有问题吗?
      4. 任何其他特殊说明您认为我们可能需要。
    7. 如果考需要转换成用于学生替换格式与指导是无法作出这种修改,考试应在预定的测试时刻之前的至少一天,以便提交给DRSC作出任何必要的修改。
    8. 学生可能被要求参加考试前必须出示有效的图片ID到DRSC人员。
    9. 学生超过30分钟迟到考试更将无法参加考试的DRSC。学生将被要求从教练重新安排考试,获得许可。学生需要完成一个新的测试申请表。
    10. 学生只允许时间表检查在相同的日期和时间作为类,除非指导给予许可的备用日期和时间通过完成测试监考请求形式的底部。教师还可以通过电子邮件联系DRSC人员确认备用日期和/或时间。
    11. 测试由DRSC上午8:00和下午5:00之间的时间在正常工作时间给予周一至周五。如果一个过程测试在另一时间保持,安排学生和在备用时间和/或位置指导员测试之间进行。

    测试指南

    1. 物品,如笔记,书籍,计算器等无法通过测试的学生使用,除非之前通过考试教官证实。
    2. 没有食物,饮料,背包,钱包,手机,寻呼机,电子图书日期,收音机,录音机,或智能手表可能是考虑到考场,除非在目前的住宿规定。
    3. 如果学生需要抄写员,测试监考只允许写什么由学生说。
    4. 如果学生需要测试来阅读,测试监考只允许读考试的文本。除非是在住宿规定的监考人不能定义的词或短语。
    5. 学生应该知道,在测试的测试监考期间的任何时间被允许进入考场,检查材料,学生在他/她的身上。
    6. 学生将无法在考试过程中离开试验区,除非他/她的住宿或与DRSC人员的权限规定。
    7. 一个学生负责将他/她自己的用品和引用作为已获准由教师或学生的DRSC ccommodations。该DRSC不提供材料(例如,纸刮,钢笔/铅笔,字典,蓝皮书等)。
    8. 如果学生被抓和/或涉嫌在考试中作弊的,DRSC将通知讲师。教练将决定的后果。

    返回考试教官

    1. 一旦考试已结束,DRSC工作人员将密封在一个信封的考试。
    2. DRSC的工作人员将手传递考试无论是教练如果用或学术部办公室。 DRSC的工作人员会接受测试打印的人并签署了测试监考申请表的背面他们的名字来建立测试的回报纪录。
    3. 在从教员通知,DRSC可以容纳到测试由讲师被拾起,扫描和检查电子邮件发送给教师(如果没有使用Scantron公司),或另一种方法 - 在合理范围内,并作为DRSC人员配置允许 - 由教师提出要求。
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    与手语翻译工作(更新5月26日2017)

    参加学生EBET-镇有各种能力,包括那些谁失聪或有听力障碍的。提供给这些学生住宿,以确保在课堂上有效的沟通,并允许参与手语翻译的存在。EBET他们的角色和责任,以及他们如何可能会在这两个讲座和实验环境,提高学习以下信息提供的信息。

    翻译的角色和职责

    • 手语翻译弥合听力和翻译讲座和讨论为手语沟通的桥梁。他们还翻译了学生的签署通信到英语口语当学生被要求,有意见或问题,或者做出提示。
    • 口译为学生,教师和班级通信接入。
    • 手语翻译是谁研究过美国手语和解释多年高技能的专业人才。
    • 口译有道德责任,保持中立。他们不能回答有关学生的个人问题,插嘴个人意见,或帮助学生的功课。他们有严格的翻译正在说什么。直接有关学生对学生意见或问题。
    • 口译员不应期望上课时学生缺席,手出论文,做笔记,或参与讨论。
    • 口译员经常在团队中工作。如果类在长度超过两个小时或内容是复杂的,有可能是在类中的两个翻译。一会起来的教练解释近前方,而另一种是看视觉和听觉,以便与线索协助初级口译需要。他们将每隔15-20分钟切换。
    • 当它可能是必要的解释,分享与DRSC的其他成员教室的信息可能会发生的情况。然而,任何注释和成绩单持有至相同的保密政策,其他残疾有关的住宿。

    确保成功的课堂交流

    • 使与眼睛接触,并就好像解释不存在直接交流,聋生。这显示了学生的尊重,有助于培养学生/教师关系。
    • 预计滞后时间:继续说话之前等待的解释和回应。
    • 耳聋/硬听力障碍的学生可能会或可能不会为自己说话。即使翻译存在,学生可以选择注释或在课堂上回答问题时要为自己说话。
    • 上课时,扬声器和解释都应该在学生的视线。口译员可能会问你,你正坐在或站在才能靠近你就座。确保你不解释和聋人学生之间站立。
    • 请记住,学生必须尝试看你还有看翻译。这并不总是一件容易的事。从房间,而不是在房间里可以帮助行走的前面讲课,这可以确保您面对学生尽可能多地说话不紧不慢。
    • 提供任何类的材料和讲义口译,并提前做这个只要有可能。讲义,技术术语,施舍,演讲,录音,歌词,网站,PowerPoint幻灯片和其他材料复印件先进有助于东方聋人学生,让翻译更好地准备对类内容翻译。
    • 如果您打算在读出声类的东西,提供学生与副本解释你(提前级最好)开始之前。
      • 朗读的时候,人们往往倾向于说话速度比正常的。这可能会影响材料的翻译的翻译。如果可能的话,尽量读的时候慢一点。
      • 你也应该知道,翻译成ASL没有看到书面副本可能会影响到学生的期望与阅读相关的任何运动方面。
    • 获得当翻译不可用聋人的注意力,用一只手的运动或在其周围的视野波。
    • 如果合适的话,阐明直接与学生残疾有关的需求。否则,请联系DRSC。

    在实验室设置d /聋哑学生和口译工作

    常在科学的教授有EBET有聋哑学生和口译实验室设置安全性问题。其实,失聪和听力障碍的人没有更多的或者没有在实验室比其他学生的安全问题不敏感。这里是为了确保所有的有效和安全的学习环境,要考虑几件事情。请以及与助教进行审查。

    • 最聋哑学生有一些现有的科学背景,所以他们熟悉的设置。学生在确定哪些最适合在实验室设置一个很好的资源。
    • 学生应该有一个实验站提供教师一览无遗。学生必须能够看到发生的任何指令和论证。解释器必须能够听到和看到所有的指示为好。
    • 偶尔,口译可要求澄清,这样他们就可以解释的概念,任务和程序更清晰。然而,口译不是教官,而不应依赖于解释概念或显示学生如何做在实验室程序。
    • 它是有益的,如果教授或助教可以以讨论物流与学生和口译第一个实验前见面。本次会议应在实验室实际,使每个人都同意对学生和口译的最佳物理位置,以及任何其他问题。
    • 如果学生需要佩戴特殊的安全装置,如实验室外套,护目镜,手套等,这类齿轮应提供口译,以及。

在易博真人的支持动物(更新5月17日,2019)

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    服务类动物

    服务类动物犬单独训练做的工作或残疾人执行任务。他们的工作动物,不是宠物,并进行培训,以提供直接关系到其处理程序的具体残疾人服务,完成下列任务:

    • 导航协助
    • 提醒到人或声音的存在
    • 提供非暴力的保护
    • 拉轮椅
    • 癫痫发作过程辅助个人
    • 提醒对过敏原的存在
    • 检索项目(例如,医药,电话)
    • 提供具有平衡的物理支持
    • 预防/断开脉冲或破坏的行为。

    Service animals are allowed in classrooms, laboratories (with safety gear when required for others), campus buildings, 和 sports facilities without pre-approval from the 大学 or the Disability Resource & Support Center (DRSC) per the Americans with Disabilities Act as amended in 2008.

    服务类动物教室援助动物住房 政策提供更多的信息。

    狗,其唯一的功能是提供舒适性或情感上的支持不符合作为ADA下服务类动物。

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    查询

    当这不是明显的动物提供什么样的服务,仅限于查询是允许的。大学雇员可能会问两个问题:

    1. 需要狗服务的动物,因为残疾?
    2. 什么工作或任务的狗被训练来执行?
    大学员工不能问人的残疾,需要医疗证明,需要一种特殊的身份证或培训文件的狗,或询问的那只证明其执行工作或任务的能力。
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    预期行为

    • 服务类动物必须由设备(例如,安全带,皮带),除非这样的设备与所述动物的工作或个体的残疾防止干扰使用这些设备进行控制。在这种情况下,个人必须保持通过语音,信号或其它有效的控制的控制。
    • 动物必须尽可能不引人注目。
    • 动物不能显示的行为,或者是破坏性的其他如吠叫,呜呜,咆哮,或摩擦他人的噪音。
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    经常问的问题

    • 我会收到一个服务动物的收容信?
    学生可以使用服务类动物不提供住宿的信件。
    • 我将如何知道如果狗是一个服务性动物?
    你可能会问的询问标题下写的两个问题。如果您仍然不确定,请联系DRSC。
    • 可学生有一个以上的服务性动物?
    是。
    • 做服务类动物穿背心或标识?
    不要求服务类动物中标示背心或标识确认其作为服务动物状态。
    • 我是负责照顾服务的动物?
    没有。业主负责动物。
    • 我能做些什么,如果服务动物是破坏性的我的课程,程序,服务或活动?
    如果服务动物是破坏性的,你可能会问学生去除动物。
    • 我可以宠物服务动物?
    服务类动物不应该被触摸或用,因为它可以从工作分心播放。
    • 我可以限制在服务性动物能去吗?
    服务类动物被允许去任何地方,他们的残疾人可以走了。这包括教室,食堂,宿舍和办公室。某些位置可被认为是不安全的,并应根据具体情况逐个考虑。
    • 在培训服务类动物允许在易博真人?
    在培训服务的动物获得同样的权利和期望,根据科罗拉多州法律全面培训服务类动物。
    • 它是非法的歪曲的宠物作为一个服务性动物?
    根据科罗拉多州法律,它是非法的指宠物或其他动物未经培训作为服务性动物,处以罚款。
Shot of three students in online, in person, 和 hybrid learning formats.

准备秋季2020

跨易博真人计划已经开发出允许在人,混合,和在线课堂经验,这将帮助您量身定制您的日程安排在符合您个人需求的灵活方式。

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